Исследование игры: проблемы и направления 

За последние десятилетия место игры в нашей жизни заметно изменилось. Во-первых, игра стала распространенным и достаточно респектабельным занятием взрослых людей. Во-вторых, она вышла далеко за пределы сферы развлечений, став одной из технологий образования, подготовки и подбора кадров. В третьих, игры начали создаваться как авторские произведения отдельных людей и групп единомышленников (и это – столь же кардинальный культурный сдвиг как переход от фольклора к авторской литературе). И, наконец, начало складываться профессиональное сообщество людей, которые разрабатывают и проводят игры.

Все это выдвигает ряд требований к исследованию игры. В первую очередь оно должно быть полидисциплинарным (т.е. учитывающим, по крайней мере, психологические, социологические, семиотические и культурологические аспекты игры) и практичным (полезным как для разработки игр, так и для их эффективного использования).

В какой-то мере мы можем опираться на опыт исследования игр в психологии и культурологии. Еще в большей степени к нынешней ситуации имеют отношения исследования, начатые в 80-е годы в связи с практикой организационно-деятельностных игр. Однако приходится признать, что, рассматривая современные авторские игры и возможности их использования в образовании и подготовке, мы имеем дело с terra incognita, для исследования которой у нас нет надежных методов и устоявшихся понятий.

В качестве ближайших задач исследования мы выделяем:

1. Анализ образовательных эффектов игр и условий эффективности игр в образовательном процессе;
2. Исследование различных организованностей и аспектов игры: границы игры, время и пространство в игре, позиции, роли, механизмы разворачивания игры, рефлексивные структуры в игре, отношения между участником игры и его персонажем, отношения между сюжетом и обыгрываемой деятельностью (список открыт);
3. Типологизация форматов игр, их сопоставление и различение;
4. Анализ функционального и институционального места игр в объемлющих структурах (деятельности, культуры, жизненного пути и т.д.) Достаточно очевидно, что эти места различны в разных цивилизациях и изменяются исторически.

Проблемы и результаты исследования игр будут обсуждаться на семинарах по исследованию игры и ежегодных мероприятиях Ассоциации.

В.Л.Данилова